- Objectifs de la formation :
- Connaître les enjeux de la biodiversité et la réglementation en vigueur
- Intégrer la biodiversité dans ses projets de construction / rénovation, de la conception à l'exploitation en passant par la phase chantier
- Maîtriser l'outil réglementaire ERC (Eviter, Réduire, Compenser)
- Mettre en place un plan d'actions, du diagnostic écologique aux indicateurs de suivi des résultats
- Durée: 6 jours / 42 heures
- Pré-requis : Aucun pré-requis
Intégrer la biodiversité dans les projets de construction ou rénovation
Bénéficiez de tarifs réduits, à partir de la 2ème inscription :
10% sur le 2ème inscrit, 20% sur le 3ème inscrit
ou en écrivant à formations@cadredeville.com ou en nous appelant au 01 86 95 72 10
Programme
Tout projet de construction / rénovation impacte son environnement, et notamment la biodiversité sur le site concerné. Comment limiter les conséquences du chantier, puis du bâtiment en phase exploitation ?
Biodiversité : de quoi parle-t-on ?
- Biodiversité, espèce humaine et services écosystémiques
- Les causes de l'érosion de la biodiversité
- Qu'est ce que la fonctionnalité des écosystèmes ?
Connaître la réglementation en vigueur
- Séquence « éviter, réduire, compenser » : champ d'application
- Réglementation nationale, régionale et locale
- Zones naturelles réglementées
- Espèces protégées
- Autres statuts de protection
- Protection des sols
- Articulation avec le ZAN
Appliquer l'outil réglementaire « Eviter, Réduire, Compenser » à toutes les étapes du projet
- Diagnostic écologique et inventaires faunistiques et floristiques
- Conception du bâtiment : penser aux impacts sur la biodiversité dès la phase esquisse
- Bonnes pratiques pour des chantiers respectueux de leur environnement vivant
- Toitures terrasses, balcons végétalisés… Positionnement et utilité des espaces verts
- Impacts budgétaires : quels sont les coûts à prendre en compte ?
- Mise en place d'un plan d'actions écologiques et d'indicateurs de suivi des résultats
S'engager dans une démarche de certification ou labellisation
- La biodiversité dans les certifications généralistes : NF HQE, BREEAM, LEED
- Certifications spécifiques à la biodiversité : BIODIVERCITY ; EFFINATURE ; ECOJARDIN
- Quelques exemples de démarches internes
Le "PLUS" de la formation
Une formation construite autour du cycle de vie d'un projet concret, permettant d'analyser pour chaque nouvelle notion apprise comment celle-ci se traduit dans la réalité du terrain.
mise à jour le 14.01.2026
Formations complémentaires
actualite-de-l-urbanisme-zan-reglementation-et-jurisprudence-consequences-sur-les-projets-urbains
prevenir-le-risque-incendie-avec-le-bois-et-les-materiaux-biosources
construire-en-bois-tout-ce-que-vous-devez-savoir-avant-de-debuter
reduire-la-consommation-deau-dun-batiment-les-principes-cles-de-la-phase-projet-a-lexploitation
Public visé
Pré-requis
Formateur(s)
Supports pédagogiques
Les supports sont envoyés par mail ou accessible les espaces apprenant sous format PDF avant ou pendant la formation.
Des documents supplémentaires pourront être transmis par la formatrice ou le formateur lors de la formation.
Admission
Pour vous inscrire à nos formations, deux solutions :
Vous pouvez directement vous pré-inscrire sur le site bcompetences.com.
Vous pouvez aussi nous contacter par mail formations@bcompetences.com ou par téléphone 01 86 95 72 10 - 01 83 64 04 59. Sous réserve de places disponibles - jusqu'à 15 jours ouvrés avant la session de formation.
Une réponse vous sera communiquée dans les 48 heures (jours ouvrés).
Une fois les pré-requis validés, nous vous envoyons la convention de formation et nous demanderons de répondre à la fiche de validation des connaissances et de recueil des attentes.
L'inscription sera validée à réception de la convention de formation signée.
Modalités pédagogiques
Cette formation est dispensée en présentiel ou en distanciel (zoom ou équivalent) ou en hybride (un groupe de stagiaires en présentiel et un groupe en distanciel en simultané).
Une approche théorique et méthodologique à travers de cas pratiques ou ateliers ou exercices, de mise en situation par des jeux d'acteurs et partage des compétences par des échanges entre stagiaires et formatrices/formateurs.
Modalités d'évaluation
Avant chaque formation, il est demandé aux stagiaires de remplir une fiche des recueils et des attentes, ainsi qu'un questionnaire d'auto-évaluation, disponible sur l'espace apprenant
Au début de la formation, un tour de table est prévu pour reformuler les attentes des stagiaires.
A l'issue de la formation, les stagiaires devront répondre à une évaluation sous forme de QCM, ou ils seront évalués à partir d'une grille de compétences lors de la réalisation d'un cas pratique, ce qui nous permettra de nous assurer la bonne acquisition des compétences.
Accessibilité
Les lieux de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Pour toute autre demande spécifique liée au handicap d'un potentiel stagiaire, merci de contacter Clarisse PUL ou Isabelle BIANCHI – formations@bcompetences.com – 01 86 95 72 10.
Il s'agira de connaître les compensations nécessaires mobilisables. Nous analyserons ensuite la situation particulière du potentiel stagiaire avec notre réseau de partenaires.